Une rentrée bien chargée pour notre asso !

Cette année, notre asso a été très présente lors de la période d’intégration des nouveaux élèves entrant en 1ère année. Au-delà du stand d’accueil et de la distribution habituelle des goodies, plusieurs rendez-vous ont rythmé ces 2 premiers mois passés à l’Ecole.

14 diplômés ont participé à la journée Référents le 29 septembre pour communiquer sur les différents métiers d’ingénieur.

Le 4 octobre, un pot était offert au Bar’Bu par l’asso aux nouveaux adhérents.

Le 8 octobre, en soirée après les cours, nous avons convié les 1A à l’accueil des Alumni dans l’amphi Joule qui a été suivi d’un cocktail en présence de diplômés et de quelques enseignants de l’Ecole. Cela a été pour nous l’occasion de présenter l’organisation et les différent services et activités de l’asso dans un climat très convivial.  

Enfin, le 11 octobre, nous avons organisé la traditionnelle table ronde « Pourquoi un réseau professionnel ? » dans un créneau proposé par le Service Relations Entreprises de l’Ecole dans le cadre des ateliers qu’ils organisent pour la préparation des CV, entretiens, jobdating, etc. Quatre diplômés, Avi COHEN (2019), Emmanuelle MAS (2012), Vincent LEFEUVRE (2006), Jean Richard LLINAS (1969), étaient présents à l’Ecole et deux à distance en viso, Jeanne SCHIED (2019) et Eric VANDEWALLE (1996). Le débat était animé comme les années précédentes par Jérémie ZIMMERMAN (2007), conseil en communication. Les messages principaux ont été passés et bien passés si on en juge par les nombreuses demandes de connexion LinkedIn reçues a posteriori par les intervenants. Mais un des objectifs était bien de montrer que si LinkedIn était aujourd’hui incontournable, ce n’était pas suffisant pour développer son propre réseau personnel, en relation avec son projet professionnel. Et s’appuyer sur l’ensemble du réseau des Centraliens était un atout indispensable tout au long de sa carrière.

On notera que d’ores et déjà cette année plus de 190 élèves ont adhéré à notre asso en qualité de membre junior.